Eksperti, kuri turpina akadēmiskās studijas un mācības par katastrofu pārvaldīšanu un izpratnes veidošanu, norādīja, ka apmācības, kas tiek veiktas agrīnā vecumā, ļauj bērniem rīkoties apzinīgāk un līdzdalīgāk katastrofu laikā.