Експертите, които продължават академичните си изследвания и обученията си по управление на бедствия и повишаване на осведомеността, заявиха, че обученията, провеждани в ранна възраст, дават възможност на децата да действат по-съзнателно и с по-голямо участие по време на бедствие.